ANKARA (İGFA) – Eğitim teknolojileri alanında dünyanın önde gelen milletlerarası tertiplerinden biri olan BETT UK 2026, 21-23 Ocak 2026 tarihleri ortasında İngiltere’nin başşehri Londra’da gerçekleştirildi.
Kamu ve özel bölüm temsilcileri, teşebbüsçüler, yatırımcılar ve akademik etrafları bir ortaya getiren aktiflikte dijital öğrenme, yapay zekâ, öğrenme analitiği ve yenilikçi eğitim tahlilleri alanlarındaki global eğilimler ve siyasetler ele alındı.
BETT Show 2026 kapsamında Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Bilal Macit, memleketler arası temaslarda bulundu. Bakanlığın resmi internet sitesinde yer alan habere nazaran Bakan Yardımcısı Macit; Kazakistan Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Sayasat Nurbek, Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı Birinci Bakan Yardımcısı Yevhen Kudrıavets ve Suudi Arabistan Eğitim Bakanlığı Burslardan Sorumlu Bakan Yardımcısı Lina Altoaımy ile ikili görüşmeler gerçekleştirdi.
Görüşmelerde, 26-28 Haziran 2026 tarihlerinde İstanbul’da düzenlenecek Eğitim Diplomasisi Forumu ile Türkiye Eğitim Teknolojileri Tepesi (TETZ) için davetler iletildi ve ülkeler arası eğitim iş birliği imkânları ele alındı. Görüşmeler, karşılıklı âlâ niyet temennileriyle sona erdi.
Öte yandan, YEĞİTEK’e bağlı Eğitim Teknolojileri Kuluçka ve İnovasyon Merkezi (ETKİM) ile Milletlerarası Eğitim Teknolojileri Tesir Merkezi (ICEI/EduEvidence) ortasında eğitim teknolojileri alanında iş birliğini güçlendirmeye yönelik yeterli niyet mektubu imzalandı.
İmzalanan mektup kapsamında Türkiye’de eğitim teknolojileri için sağlam ve araştırma temelli bir sertifikasyon ve kıymetlendirme düzeneğinin geliştirilmesi hedefleniyor. Bu çalışmalarla, yerli EdTech teşebbüslerinin desteklenmesi ve eğitim teknolojilerinde sürdürülebilir inovasyonun teşvik edilmesi amaçlanıyor.
YERLİ EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ MİLLETLERARASI PLATFORMDA TANITILDI
Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde Yenilik ve Eğitim Teknolojileri (YEĞİTEK) Genel Müdürlüğü uyumunda açılan “Ülke Pavilyonu”, fuarın dikkat çeken alanlarından biri oldu.
Pavilyonda, eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren yerli firma ve teşebbüslerin iştirakiyle eğitimde yapay zekâ ve data temelli karar alma süreçlerini merkeze alan, ölçülebilir pedagojik tesir üreten ve öğretmeni güçlendirmeyi hedefleyen yerli tahliller memleketler arası ekosisteme tanıtıldı. Bu kapsamda robotik, kodlama, STEAM, sanal laboratuvarlar ile artırılmış ve sanal gerçeklik tabanlı deneyimsel öğrenme yaklaşımları öne çıkarıldı.
Kaynak: İGF Haber Ajansı

Bir yanıt bırakın